Der österreichische derStandard am 18. April 2012 im Interview mit dem Neurowissenschaftler Prof. Gerald Hüther: Um nachhaltig zu lernen, braucht das Hirn vor allem Begeisterung. Aber kann Lernen ohne Druck überhaupt funktionieren? Warum lernen kleine Kinder so viel und leicht? Was sagen gute Noten über einen Schüler aus? Woher soll der Mut für Veränderungen kommen? Wie können Schulen Orte der Potenzialentfaltung werden? Welchen Einfluss haben die Lehrer? Was hat Schule mit Erbsen zu tun? Was können Eltern tun, die Veränderungen für ihre Kinder wünschen?
↧